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2021-04-01 16:17:08   来源:    点击:

 

“三树三创”进行时——立德正风 做“三种人”

网易达州2021-01-06 08:53

德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极

深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象

代言人。

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组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文

件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信

箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一

体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五

纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。
















dhy80999“三树三创”进行时——立德正风,做“三种人”
2021-01-06 15:03 来源:四川新闻网 [编辑:肖伟]

 

四川新闻网消息(吴发明)德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。

组织召开师德师风建设部署推进会,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。















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发布时间:2021-01-06来源:dhy80999 作者:通讯员 吴发明浏览量:2084

德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。

组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。(通讯员 吴发明)















“三树三创”进行时——立德正风,做“三种人”
时间:2021-01-06 12:02:10   作者: 吴发明
德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。
 

组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。
举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。
开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。
注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。
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“三树三创”进行时——立德正风 做“三种人”

日期: 2021-01-06 18:49:00    作者: 吴发明   编辑:林远德   
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德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。

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组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

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举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

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开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

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注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与五纵五横特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。













“三树三创”进行时——立德正风,做“三种人”
中国网县域经济 2021-01-06 11:12

德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。

组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。(达州中学吴发明供稿)












凤凰山下

三树三创”进行时——立德正风,做“三种人”

dhy80999 2021-1-6 22:19| 发布者: 乘风归去| 查看: 176| 评论: 0|原作者: 吴发明

摘要: 德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言 ...
       德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。
       组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。
       举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。
       开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。
       注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。











中国基层党建网

“三树三创”进行时——立德正风 做“三种人”

发布日期:2021-01-06 09:56 来源:达州中学 作者:吴发明
德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。


 
 组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。

    举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

 开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

 注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。












精神文明网

dhy80999:立德正风,做“三种人”

2021-1-7 11:17| 查看: 28423| 评论: 0|来自: 四川党建之声
 
德为人先,学为人师,行为世范。dhy80999始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,积极深入落实立德树人根本任务,帮助学生扣好人生第一粒扣子,倡导教师做学生的贵人、同事的友人、学校的形象代言人。



组织召开师德师风建设部署推进会,集中学习习近平总书记关于教育的重要论述,重点学习教育相关法律法规文件,对照“负面清单”等文件要求分组开展主题讨论,查摆问题、加强整改。



举行“树师表形象,做文明教师”等系列主题教育以及师德师风案例警示教育活动,开设dhy大红鹰充值中心、年级主任信箱,组织签订《廉洁从教七不准》承诺书,并在重大节假日等关键时间节点向全校教职员工发送廉洁短信。

开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动,建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制,并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。

注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设理念,通过巨幅社会主义核心价值观墙等形式实现廉洁校园文化与“五纵五横”特色校园文化的有机融合,廉洁、细胞、影响三大价值认同全面形成。(吴发明 曾国峰 王贤)

 

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