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【达川教科】【网易新闻】【民生实事观察】【达川观察】【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"
2021-04-01 17:07:14   来源:    点击:

 

【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"

达川教科 1月19日

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达州中学深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。

1

抓实日常管理,重质效

教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

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2

抓活渠道载体,固根基

把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

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3

抓牢廉洁教育,树新风

面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。

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编辑:符纯兵
校对:邓小溪
审核:冯泽波













【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"

达州中学2021-01-20 14:45

达州中学深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提

升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。

1、抓实日常管理,重质效

教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制

。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大

学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

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2、抓活渠道载体,固根基

把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大

等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主

题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

3、抓牢廉洁教育,树新风

面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同

事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉

政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪

委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。













【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"

来源 : 达州中学 时间 :2021-01-20
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 抓实日常管理,重质效

教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

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抓活渠道载体,固根基

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把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

抓牢廉洁教育,树新风

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面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。(符纯兵)














【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"

达川教科2021-01-20 11:21

达州中学深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。

1 抓实日常管理,重质效

教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

 

2 抓活渠道载体 固根基

把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

 

3  抓牢廉洁教育,树新风

 

面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。

 

 












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达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园“一池春水”

2021-1-20 15:02| 查看: 35465| 评论: 0|来自: 达川教科
近期,dhy80999深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园“一池春水”。
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抓实日常管理,重质效
达州中学对教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。
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抓活渠道载体,固根基
达州中学把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

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抓牢廉洁教育,树新风
面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被达州市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。(符纯兵)












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【三树三创】达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"
时间:2021-01-20 11:26:41   作者: 佚名
达州中学深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。
 

1抓实日常管理,重质效
教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。
 

2抓活渠道载体,固根基
把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。
 

3抓牢廉洁教育,树新风
面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。












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达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园“一池春水”

发布日期:2021-01-21 07:15 来源:达州中学 作者:符纯兵

达州中学深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。

   抓实日常管理,重质效

 教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

   抓活渠道载体,固根基

 把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

 

   抓牢廉洁教育,树新风

 面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。







 

达州中学:抓管理、抓载体、抓教育,激活校园“一池春水”

人文四川2021.1.20
dhy80999深入推进“3+6+N”大讨论,结合巴蜀名校创建工作,将“N”细化为9个方面的内容,专题讨论、对标提升,抓管理、抓载体、抓教育,激活校园"一池春水"。

抓实日常管理,重质效

教师教学工作实行目标考核、量化管理和业绩对抗,推行优化组合、末位淘汰、退出机制和年级捆绑考核机制。推行中层以上干部值班、听课、考勤督查制度,天天通报、周周考核,月月排名。2020年,学校被授予“清华大学生源中学”称号。成功入围“第二届全国文明校园”,系达州市唯一上榜学校。

抓活渠道载体,固根基

把思政课作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的切入口,组织全校100余名专兼职思政教师分批到川师大等高校开展专题培训。充分挖掘本土红色文化,编写校本教材,开展“改革开放40周年”“新中国成立70周年”等主题活动。通过升旗仪式、家长开放日、社团活动等,让思政课堂灵动起来。

抓牢廉洁教育,树新风

面向党员干部从严从实拉好“政治标准线”“权力警戒线”“作风红外线”,面向全体教师立德树人做好“学生的贵人”“同事的友人”“学校的代言人”,面向全体学生三维共育立好“校规”“家规”“社规”。组织党员干部参观达州市2020党风廉政建设巡展,组织全体教职工集中学习警示教育读本《警钟2》,发送廉洁提醒短信20余条次。2020年,被市纪委监委评为“达州市廉洁学校示范单位”。

来源:四川党建之声消息 符纯兵

 

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