达州中学召开全校对抗成绩分析会
时间：2019-11-21 18:32:45 作者： 杨巧
11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
法制●教育
达州中学召开全校对抗成绩分析会
吴剑波
2019-11-21 21:39
中国报道讯（通讯员杨巧 张敏）11月18日，dhy80999在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
达州中学召开全校对抗成绩分析会
中网县域经济频道总监 2019-11-22 07:23:37
11月18日，dhy80999在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。（供稿 杨巧 审稿 张敏）
让竞争成为习惯 让对抗成为常态—— 达州中学召开全校对抗成绩分析会
达州观察
通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，推动学校“巴蜀名校”建设进程。
11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
（达州中学 供稿：杨巧 审稿：张敏）
达州中学激发教学活力：让竞争成为习惯，让对抗成为常态
网视达州 2019-11-22 10:40:05
图为该校秋季小区间级部间对抗成绩分析会现场
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面。11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。
会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭德波强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
文/图 杨巧
让竞争成为习惯 让对抗成为常态——达州中学召开全校对抗成绩分析会
网易达州11-22 11:28
11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
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郭德波校长
会上，教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
会议现场
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。（供稿 杨巧 审稿 张敏）
让竞争成为习惯 让对抗成为常态 —— 达州中学召开全校对抗成绩分析会
dhy80999 2019-11-22 15:30| 发布者: 乘风归去| 查看: 613| 评论: 0|原作者: 杨巧
摘要: 11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席 ...
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11月18日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上，教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
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四川教育在线
达州中学召开全校对抗成绩分析会
发布时间：2019-11-22来源：达州中学 作者：通讯员 杨巧浏览量：2595
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近日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
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会上，教务处张敏(女)主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
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会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。（通讯员 杨巧）
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四川党建之声
达州中学召开全校对抗成绩分析会
2019-11-20 10:43:42 来源：四川党建之声 浏览:6360
四川党建之声消息（杨巧 张敏）11月18日，dhy80999在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上教务处张敏（女）主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作了发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
2019-11-22 作者： 来源： 人民法治网
人民法治网讯（通讯员 杨巧）近日，达州中学在勤政楼201会议室召开2019年秋季校区间级部间对抗第一次成绩分析会。会议由庞勇副校长主持，两校区初中部教学主任、主校区高中各年级主任、分管教学副主任和教务处相关领导参会，郭德波校长出席会议并就学校校区、级部对抗作了重要发言。
会上，教务处张敏(女)主任宣读了学校关于校区间、级部间对抗的考核办法，并通报了本学期第一次阶段性对抗的成绩评比结果。主校区初中部负责人和高中各年级主任先后就本年级对抗开展情况作发言，并对对抗竞争中存在的问题作了深入剖析。
会议最后，郭德波校长作重要发言。他指出，对抗的目的不在于比胜负，而在于激发全校师生的积极性和主动性。既不能让对抗流于形式，也不能让对抗畸变为校区间级部间的恶性竞争，要让对抗产生全校教学同向而行的巨大推动力。郭校长强调，在对抗的管理过程中一是要向管理要质量，提升执行力，形成良性有序竞争。二是向落实要质量，要让对抗落到实际、实在的行动中去。三是向课堂要质量，课堂是主阵地，要通过对抗暴露问题，全面提升课堂教学效益。
近年来，达州中学坚持质量立校、质量强校，狠抓教学过程管理，通过校区间、级部间对抗的形式，全面激发教学活力，形成追赶向上、良性竞争的局面，必将极大推动学校“巴蜀名校”建设进程。
